能力目标：艺术的再现客观物体。尝试根据生活中的图片或形象，发现运用不同的工具和方法创作一副黑白装饰画。提高学生绘画表现力。情感目标：培养学生审美意识，通过欣赏黑白画，使学生感受黑白画的构成美，激发学生热爱生活和创造美的热情。教学重点：认识黑白装饰画的表现特征和艺术效果。运用点、线、面，不同材料，通过剪、贴、画等方法创作黑白装饰画。一生只能拍黑白照（熊猫，奶牛，斑点狗）4. 以少量笔墨事物的和人物的个性，除了观察时去捕捉性格的，还有归纳概括和提炼的过程。感觉黑白鲜明、概括、简洁、黑白相间给人一种装饰性的节奏美感。绘画中的“白”一般表现“光”、“亮”的色调，还可以表现白色、浅色的物象。“白”在画面中能起到醒目、明亮、衬托对比黑色物象的作用。是黑色更沉重。绘画中的“黑”一般表现黑色和沉重的物象，还可以表下暗部或阴影。“黑”色的使用使画面沉重、稳健、有力，与“白”构成了强烈的对比形式感。总结：黑白装饰画的表现形式除通常使用的点、线、面的方法外，还可以使用明度、线条、点绘、转换、意向、仿影、样式、繁简、对比、象征、错觉和变形等形式画面的实际受内容形象和细节等多方面的制约，并非都是简单的大面积黑白构成。强烈对比固然有力，却不免陷入单调；因而需要调节或淡化。在画面突出主体形象的前提下，图的明度对比之间可以重点增减明度。如图用条纹和圆点的对比，调节了块状对比的单调。为了调节和淡化，须掌握“同步对比”。作业要求：安排好画面的整体黑白关系，使黑与白互相交替、互相穿插，富有节奏,是构成一幅好的黑白装饰画作品的先决因素。
