网站首页 > 室内设计> 文章内容

青岛经济职业学校“产教融合、校企合作办学推进会”成功召开

※发布时间:2019-5-3 1:40:53   ※发布作者:habao   ※出自何处: 

  2014年10月17日,青岛经济职业学校内彩旗飘舞,人潮涌动,“青岛经济职业学校产教融合、校企合作办学推进会”隆重召开,这是学校贯彻全国职业教育工作会议,推动学校加快发展的重要举措。本次会议得到了教育厅和青岛市教育局领导的关怀和鼓励,得到了高校领导、行业专家、企业家们的鼎力支持。

  前来参加本次推进会的除省教育厅、市教育局的领导外,来自青岛市黄金珠宝饰品监督检验站、青岛市珠宝协会、京华钻石集团、新华锦、医保城、宝岛眼镜、海信集团、海尔药业、利群集团、浩海网络、北师大出版社等四十多家行业协会、高校、企业的60多位行业专家和企业家们格外引人注目。此前学校和各企业已经进行了深入的沟通和交流,研究企业与学校产教融合、校企合作的切入点,对“引企入校”、“企业冠名班”、校外实习实训、中高职校企合作、理实一体化教材编写出版等具体事宜,均进行了细致的磋商,并达成一见,拟好了合作协议文本。今天到学校,共同履行“青岛经济职业学校校企合作委员会”成立、合作协议签字、冠名班鉴定站授牌等程序、同时进行专业建设研讨的。大会上审议通过了“青岛经济职业学校校企合作委员会章程”;引进碧琳达珠宝、医保城两家企业进校设厂开店;京华钻石等14家企业在学校设立15个“企业冠名班”,其中两个班是中高职企业三方合作冠军名班,实施订单招生、定向培养、定向就业;与41家企业签订校外实习实训协议;引进玉雕大师在学校建立工作室、与北师大出版社共同编写出版“理实一体化”校本教材。

  校企合作委员会成为学校与企业联系的桥梁与纽带,系列活动将推动学校与企业在订单招生、人才培养、专业建设、课程设计、顶岗实习、就业安置、实训培训、技术咨询、专业开发、项目申报等方面的全面合作;成为构府、行业、企业、学校“四位一体”创新办学模式的有力;有利于打造“专业根据行业办、课程围绕企业建、师傅带着学生干、工作技能岗位练”的人才培养特色。

  三二连读高职,甚至应用型本科学历教育培养目标应就是培养金蓝领人才。青岛经济职业学校和青岛酒店管理职业学院联办三二连读大专已经两届,3年中专加两年大专的分段培养,五年的周期,中职、高职两个学历层次的教育,如何让企业参与办学,玉米地里的大嫂成为两校的共同课题,经过多次深入研讨,起两校决定联合企业,实施“中高职企业三元一体合作”培养模式,五年全程合作培养高级技术人才。“中高职企业三元一体合作”培养方式是指:前三年中职阶段,在青岛经济职业学校培养,酒店学院、合作企业和第三方职业技能鉴定机构共同参与培养和考核评价;后两年高职阶段,在酒店学院培养,经济职校、合作企业和第三方职业技能鉴定机构共同参与培养和考核评价。青岛京华钻石集团有限公司、深圳赛菲尔珠宝首饰有限公司已分别与两校签约设立“京华钻石班”、“赛菲尔珠宝班”两个企业冠名班。

  教育厅徐曙光总督学表示:“中职、高职、企业三元一体五年全程合作培养”是一种比较新颖的中职、高职、行业企业三方深度合作的人才培养模式。这种模式可以让三方资源深度融合,弥补校企人才供需隔阂,为学生的技能学习提供更有效的平台。”三方通过“合作培养、考核、责任分担”的机制,使企业融入职业教育,使职业教育走入企业,并由此探索建立政校企三位一体的职业教育发展长效机制,是个很好的尝试。

  青岛经济职业学校召开本次推进会,把校企合作推向一个新的深度与高度。通过“引企入校、办学入企”,实现专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程三对接,使学生学以致用,为企业培养了大批适用对的高技能人才。会上,青岛经济职业学校引进碧琳达珠宝、医保城两家企业进校设生产性实训;学校提供场地以及技术支持等条件,让学生不出校门就能技能,同时企业也为学生勤工俭学提供机会,让学生在校内就能成为“带薪上班族”。对于不适合在校建车间的企业,由企业提供场地,建立实训教室,让参加实训的同学,提前与社会接轨,既能学到实用的、过硬的技术,还能提升职业素养。”

  孙焕利校长表示:今年刚刚颁布的《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》明确鼓励支持开展多元投资主体依法共建职业教育集团的试点。我校将在市教育局指导下,逐步引进共建校企合作生产性实训项目,场地既可以设在学校也可以设在企业,校企双方以资金、设备、场地、产品等形式投入,采用股份制或其它形式管理,既可实现生产经营,又可实现学生的顶岗实习。

  医保城集团马守军董事长表示:医保城涉及零售药房、医疗投资、中药制造、医药传媒等8家公司,明后两年将新开100家药店,覆盖济南、、和青岛全域,急需管理干部和工作人员600人左右,非常期望与学校密切合作,在学校开设医保城旗舰店,设立冠名班,店校结合,直接有计划地的培养高素质适用人才,按学生家庭住地或学生个人要求就近分配,满足公司的用人需求。

  10月17日,海派玉雕工艺大师周春龙先生出席青岛经济职业学校 “产教融合、校企合作”办学推进会,现场授牌,在经济职校成立“周春龙玉雕大师工作室”。

  周春龙师从海派玉雕大师王平、沈水富学艺多年, 镗、勾、刻技法娴熟,擅长多种题材,尤其擅长动物吉祥杂件题材,其作品既传承了海派玉雕的委婉细腻,又不失北派的豪放大气,深受业界好评。2010年被评为河南省玉石雕刻大师,高级工艺美术师,可谓玉雕届的年轻翘楚。

  工作室成立后,周春龙大师将定期来学校点拨老师,将玉雕技巧教给老师们;同时还将为在校生开设玉石雕刻,选拔优秀学生组班,手把手传授玉雕技能,尝试现代学徒制,并为学校珠宝专业再增一个新的专门化方向。

  日前,教育厅下发《关于全面深化中等职业教育和五年制高等职业教育公共基础课程的意见》文件,文件确定由青岛经济职业学校牵头制定《珠宝玉石加工与营销专业》中等职业教育专业教学指导方案。近年来,学校珠宝玉石加工与营销专业已有《宝石学基础》、《计算机辅助首饰设计》、《首饰制作》三门课程被列为青岛市精品课程,该专业设有四个设施先进的专业实训室、技能教室,专业建设走在全省乃至全国前列。下一步学校将会同兄弟学校、行业、企业技术人员共同研究人才需求标准、课程结构及教材开发等关键问题,分解任务,确保工作落实到每一个时间节点,尽快保质保量地完成指导方案,为人才培养提供标准。

  青岛珠宝协会会长、周生生(中国)商业有限公司华北区总经理曾翔霞女士说,青岛地区是我国珠宝首饰产业的第三个中心,大量企业员工急需系统化技能培训,提高技术水平和技术等级,国土资源部珠宝首饰职业技能鉴定中心青岛鉴定站落户青岛经济职校的手续正在紧锣密鼓办理中,下一步对于开展培训和鉴定真可谓于时地利人和,人才、场所、设备一应俱全,丰常方便开展工作,也是我们珠宝首饰从业人员的,希望尽快开展工作,促进从业人员的专业素质提高,从而带动珠宝首饰产业升级。

  校企双方共同探讨专业人才培养定位、人才培养规格,共同规划课程体系,制订人才培养方案,传统教学模式与教学形态,真正实现“订单招生、定向培养、定向就业、合作发展、合作创新”。企业选择学生,学生选择企业,寻找最好的合作伙伴,并对相关的班级进行冠名。2014年10月17日上午9:00,产教融合、校企合作办学推进会现场大会在学校的多功能厅举行, 青岛京华钻石集团、深圳赛菲尔珠宝首饰有限公司、广东潮宏基实业有限公司、青岛新华锦国际商务集团、利群集团、青岛益青药用胶囊、医保城集团、宝岛眼镜公司、青岛浩海网络科技股份有限公司等14家企业领导将冠名班班牌的授给所在班班长,15个班都有了“京华钻石班”、“ 潮宏基珠宝班”、“新华锦班”、“益青班” “宝岛眼镜班”等另一个名字。名至而实归,这些班的学生在掌握通用专业技能的基础上,接受企业文化和个性化技能培训,实训期间公司提供生活补贴,实训期满,合格即可被公司录用,享受正式员工待遇。有的企业还会设立企业学金,激励学生学好专业知识和技能。

  “赛菲尔珠宝班”2013级旅游工艺品与制作三二连读大专班班长余劭哲同学说:“当学校给我们介绍众多企业情况,征求我们意见时,我认真看了深圳赛菲尔珠宝首饰有限公司的情况,知道公司成立于2006年,营销网络覆盖全国,以精湛的工艺、极具艺术的设计而著称,多年来一直品牌差异化,注重产品创新,赛菲尔万足金开创无焊料焊接技术,让黄金更纯更有价值。获得了国家权威部门和社会的高度评价,享有很高知名度和美誉度,先后获得‘中国黄金协会科学技术一等’、‘中国驰名商标’等诸多荣誉。我就选了赛菲尔,今后,我会主动了解公司的生产经营、产品设计开发动态,重点学习公司特色技术。我现在成了准赛菲尔人,心里很踏实,一定会努力学习的!”

  大会上,北师大出版社与青岛经济职校“理实一体化”校本教材出版协议成功签署,出版《珠宝首饰设计基础》、《手工制链》、《首饰制作》、《计算机组装与维修理实一体化教程》、《3dsmax 室内效果图设计理实一体化教程》等10本由经济职校与企业、兄弟学校共同编写的“理实一体化”创新校本教材,来为“理实一体化”教学为服务。

  为教材质量,早在9月21日,师范大学出版社庞海龙主任就来到学校进行“理实一体化”教材编写指导。庞主任利用一天半的时间对全体专业课教师及部分文化课教师进行了题为“专业建设、课程与教材编写实践”的专题培训,了“专业建设的要改变”、“为谁培养人,培养什么样的人”、“工学结合,校企合作”、“如何进行课程建设”、“如何进行理实一体化教材的编写”等五个专题,针对不同专业特点对参编老师进行了个性化指导。

  出版协议签订后,北师大出版社领导特别要求教材编写要设定好教学任务和教学目标,以引领师生在实境中边教、边学、边做,建构素质和技能,同时,以时间倒逼,加快编写进度,争取明年出版,让师生用上适用教材。

  “好风好水好行船”,学校正紧紧抓住职业教育发展的大好形势,借助全国职业教育工作会的东风,与各企业一起,扬帆起航,奋然前行!

   文章来源于850游戏博贝棋牌

相关阅读
  • 没有资料